Сказка "Поляна эмоций"
В одном небольшом городе жили брат с сестрой - Саша и Маша. Они очень любили гулять во дворе и кататься на качелях. За любимыми занятиями проходил очередной день весенних каникул, но вдруг Саше и Маше стало скучно гулять во дворе, кататься на качелях надоело, а песочницу другие ребята заняли, не пускали к себе играть.
Решили тогда Саша с Машей пойти на разведку и исследовать ближайшие окрестности.
Дети вышли с площадки и увидели огромное поле одуванчиков. Далеко их глаза глядели, но везде только желтые шапки торчали. Интересно стало ребятам: а смогут ли они это поле перейти? Хватит ли им сил?
Маша забеспокоилась: “А что будет, если мы совсем-совсем устанем? Мы же тогда и поле перейти не сможем, и домой вернуться сил не хватит!”.
“Хватит!” - успокоил ее брат. “Смотри лучше, какая бабочка красивая!” И пошли дети следом за бабочкой по полю.
Долго они шли, устали. Решили присесть и отдохнуть. И тут видят: ручеек виднеется, а за ним - лес.
Решили тогда Саша с Машей пойти на разведку и исследовать ближайшие окрестности.
Дети вышли с площадки и увидели огромное поле одуванчиков. Далеко их глаза глядели, но везде только желтые шапки торчали. Интересно стало ребятам: а смогут ли они это поле перейти? Хватит ли им сил?
Маша забеспокоилась: “А что будет, если мы совсем-совсем устанем? Мы же тогда и поле перейти не сможем, и домой вернуться сил не хватит!”.
“Хватит!” - успокоил ее брат. “Смотри лучше, какая бабочка красивая!” И пошли дети следом за бабочкой по полю.
Долго они шли, устали. Решили присесть и отдохнуть. И тут видят: ручеек виднеется, а за ним - лес.
Саше еще любопытнее стало: схватил сестру за руку и предложил через ручеек прыгать. А она отказывается: “Мне страшно!” - говорит.
Собрал Саша всю свою храбрость, покрепче взял руку сестры и предложил прыгнуть вместе. Прыгнули!
И вот они уже на другом берегу между березками гуляют. А под березами - земляника. Обрадовались дети, стали ягоду за ягодой есть и не заметили, как вышли на полянку, на которой сидели странные человечки.
Маша заинтересовалась ими, стала рассматривать, но Саша не выпускал ее руку: “Не ходи, Маша, они какие-то странные. Давай лучше домой пойдем, уже поздно!”.
Человечки все были разные. Каждый своего цвета, роста и размера. Был и большой желтый человечек, и крошка - синий, и загадочно-улыбающийся зеленый.
Маше было так интересно, что она не стала слушать брата, легонько оттолкнула его и вышла на полянку.
“Кто вы, человечки?” - спросила она.
“Мы - эмоции! Каждая из нас полезна для вас - людей, и каждая из нас определяет ваше поведение. Меня, например, зовут РАДОСТЬ” - сказал большой желтый человечек. “Я даю много энергии, вызываю улыбку и помогаю людям дружить. А тебя как зовут?”
“Меня зовут Маша!” - сказала девочка. “Мы здесь вместе с братом! Саша! Выходи!”.
Саша нехотя вышел из-за кустов и рядом с ним сразу возник маленький синий человечек.
“Привет! Меня зовут СТРАХ. Я на самом деле не очень страшный, как ты видишь. Но я расту каждый раз, когда со мной не хотят дружить. Я бываю очень полезным, например, я помогаю предупредить опасность и спастись от нее, делаю тебя очень осторожным и не даю совершать ошибки.”
“Никогда не думал, что страх может быть полезным…” - задумчиво произнес Саша.
“А я, а я, а я! А я - ЗЛОСТЬ!” - вскрикнул красный человечек. “Я тоже очень полезный! Я защищаю вас каждый раз, когда вы сталкиваетесь с несправедливостью или с трудностями, которые можете преодолеть. Помнишь, на прошлой неделе соседские мальчишки пугали котенка, а ты разозлился, накричал на них и прогнал? Вот, это все моя работа!”
“А я на прошлой неделе разозлилась, когда не могла решить пример по математике. Злость дала мне энергию, и я смогла вспомнить, что рассказывал нам учитель и быстро справилась с примером” - сказала Маша.
“Да, а еще вы сегодня разозлились, когда соседские ребята не пустили вас в песочницу”
- добавил человечек. “Но энергия пошла не на то, чтобы их прогнать, а на исследование новых мест - и вы нашли нас!”
“Как интересно!” - восхитился Саша и обратился к фиолетовому человечку: “А тебя как зовут?”
“Я - удивление! Эмоция, которая помогает вам остановиться, когда вы видите что-то новое, странное или необычное, как большое поле одуванчиков сегодня”.
“А я - интерес!” - выкрикнул зеленый малыш. “Я вас сюда привел. Вам стало скучно и вы, взяв энергию злости, решали каждый раз двигаться вперед, несмотря на удивление и страх. Я тоже очень полезный, я помогаю вам узнавать новое и изменять этот мир!”
Наступила тишина, и ребята услышали тихое всхлипывание маленького серого человечка. Маша подошла к нему и спросила: “А тебя как зовут, крошка?”
“Я - печаль. Я самая не замечаемая эмоция. Люди думают, что я приношу им боль, но на самом деле - моя задача сделать эту боль легче. Помочь прожить неудачи, чтобы потом появились силы на новые успехи”.
“У тебя такая важная миссия!” - Саша захотел приободрить печального человечка. “Ведь именно ты помогаешь нам ценить моменты, когда мы радуемся, испытываем интерес и удивляемся, ты помогаешь нам пережить страх и злость, сделать их мягче. Ты очень полезный!”
“Да! Это нам надо научиться не бояться печалиться. Ведь это не слабость, а настоящая супер-сила!” - Маша обняла серого человечка, и представила, как сейчас грустит дома мама, от того что их с братом еще нет, и как злится папа, потому что бегает по площадке и не может их найти.
“Нам пора домой” - сказали Маша с Сашей в один голос.
“Я помогу вам быстро выйти из леса” - интерес подпрыгнул со своего места и указал на короткий путь.
Дети возвращались тем же путем, что и шли назад. И оказалось, что березовая роща - это три березки на углу детской площадки, ручей - водосток от трубы, а гигантское поле одуванчиков - это кусочек травы, возле качелей. Саша с Машей удивились, а интерес рассмеялся:
“Да, у меня есть еще одна суперсила. Я умею преувеличивать то, что вам интересно. И помогаю включить фантазию, чтобы развеять скуку. Вижу, что у меня это получилось сегодня сделать”
И хохоча интерес сменился детской радостью.
Мама дома не печалилась, папа не злился, ведь они были очень рады, что дети весело провели время.
Собрал Саша всю свою храбрость, покрепче взял руку сестры и предложил прыгнуть вместе. Прыгнули!
И вот они уже на другом берегу между березками гуляют. А под березами - земляника. Обрадовались дети, стали ягоду за ягодой есть и не заметили, как вышли на полянку, на которой сидели странные человечки.
Маша заинтересовалась ими, стала рассматривать, но Саша не выпускал ее руку: “Не ходи, Маша, они какие-то странные. Давай лучше домой пойдем, уже поздно!”.
Человечки все были разные. Каждый своего цвета, роста и размера. Был и большой желтый человечек, и крошка - синий, и загадочно-улыбающийся зеленый.
Маше было так интересно, что она не стала слушать брата, легонько оттолкнула его и вышла на полянку.
“Кто вы, человечки?” - спросила она.
“Мы - эмоции! Каждая из нас полезна для вас - людей, и каждая из нас определяет ваше поведение. Меня, например, зовут РАДОСТЬ” - сказал большой желтый человечек. “Я даю много энергии, вызываю улыбку и помогаю людям дружить. А тебя как зовут?”
“Меня зовут Маша!” - сказала девочка. “Мы здесь вместе с братом! Саша! Выходи!”.
Саша нехотя вышел из-за кустов и рядом с ним сразу возник маленький синий человечек.
“Привет! Меня зовут СТРАХ. Я на самом деле не очень страшный, как ты видишь. Но я расту каждый раз, когда со мной не хотят дружить. Я бываю очень полезным, например, я помогаю предупредить опасность и спастись от нее, делаю тебя очень осторожным и не даю совершать ошибки.”
“Никогда не думал, что страх может быть полезным…” - задумчиво произнес Саша.
“А я, а я, а я! А я - ЗЛОСТЬ!” - вскрикнул красный человечек. “Я тоже очень полезный! Я защищаю вас каждый раз, когда вы сталкиваетесь с несправедливостью или с трудностями, которые можете преодолеть. Помнишь, на прошлой неделе соседские мальчишки пугали котенка, а ты разозлился, накричал на них и прогнал? Вот, это все моя работа!”
“А я на прошлой неделе разозлилась, когда не могла решить пример по математике. Злость дала мне энергию, и я смогла вспомнить, что рассказывал нам учитель и быстро справилась с примером” - сказала Маша.
“Да, а еще вы сегодня разозлились, когда соседские ребята не пустили вас в песочницу”
- добавил человечек. “Но энергия пошла не на то, чтобы их прогнать, а на исследование новых мест - и вы нашли нас!”
“Как интересно!” - восхитился Саша и обратился к фиолетовому человечку: “А тебя как зовут?”
“Я - удивление! Эмоция, которая помогает вам остановиться, когда вы видите что-то новое, странное или необычное, как большое поле одуванчиков сегодня”.
“А я - интерес!” - выкрикнул зеленый малыш. “Я вас сюда привел. Вам стало скучно и вы, взяв энергию злости, решали каждый раз двигаться вперед, несмотря на удивление и страх. Я тоже очень полезный, я помогаю вам узнавать новое и изменять этот мир!”
Наступила тишина, и ребята услышали тихое всхлипывание маленького серого человечка. Маша подошла к нему и спросила: “А тебя как зовут, крошка?”
“Я - печаль. Я самая не замечаемая эмоция. Люди думают, что я приношу им боль, но на самом деле - моя задача сделать эту боль легче. Помочь прожить неудачи, чтобы потом появились силы на новые успехи”.
“У тебя такая важная миссия!” - Саша захотел приободрить печального человечка. “Ведь именно ты помогаешь нам ценить моменты, когда мы радуемся, испытываем интерес и удивляемся, ты помогаешь нам пережить страх и злость, сделать их мягче. Ты очень полезный!”
“Да! Это нам надо научиться не бояться печалиться. Ведь это не слабость, а настоящая супер-сила!” - Маша обняла серого человечка, и представила, как сейчас грустит дома мама, от того что их с братом еще нет, и как злится папа, потому что бегает по площадке и не может их найти.
“Нам пора домой” - сказали Маша с Сашей в один голос.
“Я помогу вам быстро выйти из леса” - интерес подпрыгнул со своего места и указал на короткий путь.
Дети возвращались тем же путем, что и шли назад. И оказалось, что березовая роща - это три березки на углу детской площадки, ручей - водосток от трубы, а гигантское поле одуванчиков - это кусочек травы, возле качелей. Саша с Машей удивились, а интерес рассмеялся:
“Да, у меня есть еще одна суперсила. Я умею преувеличивать то, что вам интересно. И помогаю включить фантазию, чтобы развеять скуку. Вижу, что у меня это получилось сегодня сделать”
И хохоча интерес сменился детской радостью.
Мама дома не печалилась, папа не злился, ведь они были очень рады, что дети весело провели время.